Härma författaren!

På Anne-Marie Körlings blogg finns ett lektionsförslag som heter Härma författarens mening eller meningar. Den lektionen har vi gjort många gånger tidigare i både 1:an och 2:an, men då har vi oftast gjort den enbart muntligt. Idag gjorde vi den både muntligt och skriftligt.

Jag valde ut en mening ur vår högläsningsbok Pluto är ingen planet av Annelie Drewsen. Den skrev jag på Smartboarden. Sedan skrev jag några egna exempel som jag hade tänkt ut i förväg. Eleverna var fort med på noterna och började ge egna förslag. Jag skrev ner dem allteftersom. Där efter tog de fram sina skrivböcker och skrev egna meningar och vi avslutade lektionen med att läsa upp det vi hade skrivit för varandra.


Prenumerera på nya blogginlägg

Vi gör som i boken!

Vi läser just nu Pluto är ingen planet av Annelie Drewsen. Den handlar om Edwin som älskar rymden. Han vet allt om rymden men när hans lärare en dag lär ut saker som inte stämmer, exploderar det i Edwins huvud …

Igår läste vi om hur Edwin la ut alla sina rymdböcker på golvet och sorterade dem efter årtal. Jag stannade upp i texten och frågade om någon visste hur man kan veta hur gammal en bok är? De diskuterade med varandra och till slut kom någon på att vi kunde ta elevernas böcker och lägga ut dem på samma sätt som Edwin.

Så då gjorde vi det.

Ps: I Edwins klass går Stella och hon har en egen bok. När jag berättade det, ville flera genast läsa den boken självständigt. Så nu är det kö på Stella-boken.


Prenumerera på nya blogginlägg

Lektionstips: Vem ska bort?

På terminens första SO-lektion (för mina 3:or) har jag förberett en PowerPoint med massor utav ”Vem ska bort?”. Syftet med lektionen är att repetera och befästa kunskap från förra läsåret (när man plockar fram kunskap ur långtidsminnet, fastnar det ännu mer) och att få argumentera och förklara hur man tänker. Undervisningens form är Think-Pair-Share.

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Hipp-som-happ-lista

Den här sommaren har jag varit helt igenom ledig, nästan. För jag har inte läst några pedagogiska böcker, inte lyssnat på en enda pedagogik-podd och inte planerat några lektioner. Men en sak har jag inte kunnat låta bli att göra. Är man en bokletare så är man. Och då upptäcker man boktips högt och lågt. Så jag har börjat på en lista över böcker som jag ska låna åt mina elever till vårt klassrumsbibliotek. En slags hipp-som-happ-lista. Jag kallar den så, eftersom jag oftast i farten skriver ner (i mobilens anteckningsbok) namnet på en titel, eller en författare som jag råkar ramla över just i stunden. Nästa vecka ska jag sätta mig och bena upp min lista lite mer ordentligt. Kolla igenom vilken ålder böckerna vänder sig till och försöka läsa dem jag ännu inte har hunnit läsa. Och när eleverna kommer får de så klart hjälpa till att fylla på listan. Först då är den redo att skickas till kommunbiblioteket.

Sedan är det bara att vänta. 

Ps: Jag glömde Dödluvan och vargen. Lagom läskig bok från Hegas.


Prenumerera på nya blogginlägg